畢業(ye)季(ji)亦是(shi)失業(ye)季(ji)，今年(nian)的(de)(de)就業(ye)對大(da)(da)學(xue)生尤其的(de)(de)不(bu)(bu)友好(hao)，我離校后嘗試去找(zhao)工作，大(da)(da)都是(shi)銷售，服務員，自己大(da)(da)學(xue)是(shi)學(xue)設(she)計的(de)(de)，也做好(hao)了(le)(le)(le)(le)職業(ye)規劃(hua)，不(bu)(bu)想放棄，不(bu)(bu)想改行。那(nei)段時間特別迷茫，我的(de)(de)同學(xue)也是(shi)遇到了(le)(le)(le)(le)同樣的(de)(de)問題，我們對未來的(de)(de)不(bu)(bu)確定性產生了(le)(le)(le)(le)很(hen)大(da)(da)的(de)(de)恐懼，無意間刷抖音上小紅書了(le)(le)(le)(le)解到了(le)(le)(le)(le)技能再(zai)提升(sheng)，經(jing)過過來人的(de)(de)指(zhi)點，我綜合對比(bi)懷(huai)揣夢(meng)想來到厚溥培訓。

6.12日開(kai)班(ban)了，我們(men)是小班(ban)教學(xue)(xue)，班(ban)級男生(sheng)女生(sheng)幾乎1:1，班(ban)級也有來自(zi)其他學(xue)(xue)校的(de)同(tong)學(xue)(xue)，大家(jia)很投(tou)緣。開(kai)班(ban)典禮上，班(ban)主任介紹了整(zheng)個學(xue)(xue)期周期的(de)學(xue)(xue)習內容，就業能力(li)的(de)培養，和(he)對我們(men)的(de)要(yao)求。好嚴格(ge)啊，每個階(jie)段還(huan)要(yao)考試，不合格(ge)要(yao)進行單(dan)獨一對一補課(ke)，再不合格(ge)還(huan)要(yao)留級。但是老師(shi)給我們(men)展(zhan)示學(xue)(xue)長們(men)的(de)就業也讓我們(men)心動，大家(jia)都暗暗下決心超越(yue)學(xue)(xue)長。

第一個階段：平(ping)(ping)面(mian)基礎學習了PS，AI、海報折(zhe)頁(ye)設(she)計(ji)方法，排版和(he)配色、展(zhan)架 、畫冊設(she)計(ji) 、企業形象設(she)計(ji)、創意思維等，讓我(wo)們對平(ping)(ping)面(mian)有了深(shen)入(ru)的認識和(he)理解。

第二個階段：移(yi)動端學(xue)習了插畫，不(bu)同類型圖標的設計，各種規范，界面設計的思維等等。

第三個(ge)階(jie)段：設計(ji)方法Banner設計(ji)，WEB端(duan)設計(ji)規范(fan)，設計(ji)流程，及網(wang)頁(ye)的風格趨勢，B端(duan)產(chan)品設計(ji)，交互思維，企(qi)業官網(wang)等(deng)不(bu)同類型的網(wang)頁(ye)設計(ji)方法，還有真實項(xiang)目實戰。

高(gao)級進階(jie)：需(xu)求與互動目(mu)標(biao)用戶(hu)(hu)群(qun)體，用戶(hu)(hu)畫像，功能(neng)分(fen)析(xi)，用戶(hu)(hu)體驗報告，原(yuan)型圖設計，Axuer XD 動態demo等內容。高(gao)級進階(jie)階(jie)段是軟件(jian)拓展，有AE軟件(jian)運(yun)用，C4D建模渲染 Figma精通使用等內容。

每個階段還有很多項(xiang)目，根(gen)本做(zuo)不完。晚上也(ye)要加班(ban)(ban)，老師對于作(zuo)品(pin)要求很高(gao)，要不斷地(di)打(da)磨(mo)，學(xue)習堪比高(gao)三的(de)辛苦。每天還有就業(ye)的(de)訓(xun)練，口語訓(xun)練，上臺(tai)演講，模擬面試，就業(ye)各種指導(dao)和(he)練習。安排滿滿當當的(de)充實而(er)有信心。在繁忙(mang)之際，老師也(ye)根(gen)據學(xue)習節奏給(gei)我們組織了(le)活動，還正好趕到班(ban)(ban)級同(tong)學(xue)小樂(le)的(de)生日，老師給(gei)我們了(le)一個大(da)大(da)的(de)驚喜。多有愛的(de)班(ban)(ban)集體，大(da)家一起拼，有學(xue)習有歡樂(le)有進步有提升。

畢業后我(wo)(wo)們(men)(men)班根據(ju)同學們(men)(men)的(de)(de)意向，一(yi)撥去(qu)(qu)了(le)深(shen)圳，一(yi)撥去(qu)(qu)了(le)廈(sha)門，大家找(zhao)工(gong)作(zuo)出奇的(de)(de)順利(li)，可能(neng)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)平(ping)時面試(shi)訓練的(de)(de)多，可能(neng)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)作(zuo)品集(ji)花了(le)很多心思達到了(le)企業需求(qiu)，可能(neng)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)真的(de)(de)收獲滿滿在這(zhe)一(yi)刻全(quan)部體現出來了(le)。我(wo)(wo)面試(shi)了(le)五家就有(you)兩家要我(wo)(wo)去(qu)(qu)上班，入職后的(de)(de)工(gong)作(zuo)狀態(tai)就是(shi)(shi)順利(li)而有(you)挑(tiao)戰(zhan)，輕松拿下(xia)工(gong)作(zuo)內(nei)容(rong)不在話下(xia)，這(zhe)還是(shi)(shi)要感謝培訓的(de)(de)時候老師們(men)(men)辛(xin)苦的(de)(de)付(fu)出和對我(wo)(wo)們(men)(men)嚴格的(de)(de)要求(qiu)，才使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)工(gong)作(zuo)如此如魚(yu)得水。

路漫(man)漫(man)其(qi)修(xiu)遠兮，吾將上(shang)下而求索(suo)，現在是成功入行，但(dan)是還不能太放松，UI設計這(zhe)個(ge)行業也需(xu)要不斷(duan)的(de)學(xue)習，不斷(duan)進(jin)步和成長(chang)。很感(gan)謝(xie)厚溥的(de)老(lao)師們(men)，給我們(men)提(ti)供了(le)這(zhe)么好的(de)學(xue)習提(ti)升機(ji)會，讓(rang)我們(men)在這(zhe)個(ge)社會立穩腳跟，請老(lao)師們(men)放心，后(hou)面的(de)路我們(men)會走的(de)更遠更深。